對于小學生和中學生的成長和教育問題,老師需要及時與家長溝通。家長對孩子是否到離校,在學校的學習生活情況也是無時無刻不牽腸掛肚。有了金笛短信群發(fā)軟件,只要家長有一部手機,就可以及時收到學校定期或不定時發(fā)的短信,內容包括學生的到離校情況,學生的學習生活情況,學生的考試成績等。加強了老師與家長之間的實時交流,對學生的全面發(fā)展至關重要。 對于高 [...]
對于小學生和中學生的成長和教育問題,老師需要及時與家長溝通。家長對孩子是否到離校,在學校的學習生活情況也是無時無刻不牽腸掛肚。有了金笛短信群發(fā)軟件,只要家長有一部手機,就可以及時收到學校定期或不定時發(fā)的短信,內容包括學生的到離校情況,學生的學習生活情況,學生的考試成績等。加強了老師與家長之間的實時交流,對學生的全面發(fā)展至關重要。 對于高 [...]
目前社會上考試培訓中心一般分為兩種:一種屬于官方機構,如自考中心、人事考試中心、資質認證考試中心等;一種屬于民辦機構,如英語培訓機構、職業(yè)教育培訓機構、自考培訓機構、駕駛培訓學校等等。 建設意義 目前社會上考試培訓中心一般分為兩種:一種屬于官方機構,如自考中心、人事考試中心、資質認證考試中心等;一種屬于民辦機構,如英語培訓機構、職業(yè)教育 [...]
大家都知道GSM跟CDMA是兩種不同網絡頻段的手機網絡,所以兩者之間的各自開通了彩信跟彩e,但兩者不能互發(fā),讓有些朋友失望了點,其實只要通過小小的改變,兩者還是可以的,這里以索愛的T618(機型介紹 圖片&文章 熱評)為例。 編輯完成,按“更多”,選擇“發(fā)送信息”,要求輸入號碼,而相應的兩個左右軟鍵分別是“查找”和“電子郵件”,選擇“電子郵件”,在“電子郵件地 [...]
制造業(yè)是我國工業(yè)的主體,據統(tǒng)計,我國制造業(yè)的增加值占整個工業(yè)產業(yè)的78%,從業(yè)人員占82%,國內生產總值的約40%、財政收入的50%、外貿出口的80%來源于制造業(yè)。因此,必須大力推進制造業(yè)信息化,以信息化帶動工業(yè)化,提高我國制造業(yè)的整體素質和競爭力。 對于目前的中國制造業(yè)而言,管理的信息化建設是企業(yè)信息化建設的重中之重。只有實現(xiàn)協(xié)同化、動態(tài)化、關聯(lián)化 [...]
手機短信作為一種通信方式漸漸被社會大眾接受,而且也早已經成為普通大眾生活中不可或缺的一部分。今天,手機短信又在美容美發(fā)行業(yè)和會員之間搭建起相互溝通的平臺。 美容美發(fā)行業(yè)的新寵兒——“金笛短信群發(fā)機器人” 近日,有部分美容正式啟用金笛短信平臺。該平臺的成功啟用,使得美容美發(fā)沙龍與客戶的溝通服務完美結合,通過人性化的短信,不僅及時將各種促銷和服 [...]
1、對象:汽車銷售商4S店、汽車維修保養(yǎng)廠、汽車俱樂部、汽車救援、汽車保險、汽車配 件經銷商、汽車美容店。 2、應用模式: ◆ 短信營銷,準確投放高效回報,例“尊敬的客戶,您的車輛本月保險到期,為節(jié)省您寶貴時間,我公司可為您上門辦理保單手續(xù),VIP專線********”。 ◆ 短信客服,客戶更多滿意體驗,企業(yè)更多穩(wěn)定客源,例“會員朋友:您好,今日北京氣溫8-0度, [...]
伴隨無線通信技術與計算機的數據網絡的結合應用不斷發(fā)展完善,銀行業(yè)的信息化發(fā)展也同時被提升到了一個嶄新的層面國內很多廠商都嘗試著利用無線技術來改善銀行ATM應用。眾多廠商,結合自身在無線領域突出的技術優(yōu)勢,提出了適合中國銀行ATM采用的無線解決方案。(如圖) 如上圖所示,銀行的ATM設備可以通過CDMA短信貓和銀行應用服務器之間的數據交換實現(xiàn)數據專線方 [...]
建設意義 目前企業(yè)公司一般都通過不斷發(fā)展渠道商來拓展自己的業(yè)務,行業(yè)遍及電腦數碼、食品飲料、電子電器、醫(yī)藥、建材、化工等。市場同質化產品越來越嚴重,怎樣確保產品銷量穩(wěn)健增長呢?除了當渠道商來取貨時公司提供良好的服務來贏得渠道商的認可外,還有沒有更好的方式能夠給會渠道商更加貼心的服務與關懷,讓每一位渠道商成為企業(yè)中真正永久的朋友呢?有!那 [...]
定義 短信貓:又稱GSM MODEM,是一種內嵌GSM無線通信模塊,插入移動運營商的手機SIM卡后,可以通過PC連接讓計算機應用系統(tǒng)與移動運營商的短信中心建立無線連接來實現(xiàn)自由的對外短信收發(fā) 建設意義 目前餐飲行業(yè)一般只發(fā)放自己的貴賓卡來吸引客戶長期消費,預定服務一般也就是電話,達不到呼叫中心的規(guī)模,經常預約電話打不進去。其實,如果能夠引入會員管理,或者 [...]